Kvarterskolan Juno i Landskrona - där närhet skapar engagemang

Närhet och trygghet är nyckelbegrepp för oss i en verksamhet som rymmer barn i åldrarna 4-8 år.

Kvarterskolan Juno är den lilla skolan som ligger i Kvarteret Juno i Landskrona. Det är ett kvarter som talar många språk men främst albanska och bosniska.
C:a 80% av barnen på Kvarterskolan Juno har ett utomnordiskt modersmål. En stor del av barngruppen har ett starkt begränsat svenskt ordförråd, inte sällan i kombination med en otrygg social miljö. I detta faktum ligger ett stort ansvar på pedagogernas flexibilitet med avseende på barnens språk- och begreppsutveckling. Vi arbetar mycket med de universella uttryckssätten bild, musik, dans och drama. Sång- och språklek får ta stort utrymme i verksamheten. Dessutom genomsyras verksamheten av ett bild- och formskapande arbete, där materialet hela tiden finns tillgängligt för barnen. Under 2007 påbörjade vi ett arbete med ett språkligt observationsprogram TRAS.

Vi arbetar i ett nära samarbete med det kommunala bostadsbolaget Landskronahem. På kvällstid fungerar skolan som kvarterets föreningslokal. Här har varit bröllop, födelsedagsfirande och studiecirklar. Skolan har även aktivt deltagit i några av Landskronahems evenemang; bland annat en minibostadsmässa i kvarteret samt ett gemensamt midsommarfirande.

Grundidé och förankring

Vår verksamhet bedrivs  inte i projektform, utan ingår i Barn- och Ungdomsnämndens förskole-och skolverksamheter i Landskrona kommun.

Under 2004 deltog delar av personalen deltog under 2004 i en kompetensutveckling kring små barn med flera språk och under 2007 påbörjade vi ett arbete med ett språkligt observationsprogram TRAS. Tillsammans med områdets specialpedagog undersöker vi barnens språkliga utveckling, både med avseende på svenska språket och modersmålet. Till förskoleklassen finns det knuten en modersmålslärare.

Eftersom vi arbetar i kvarteret har vi nära till föräldrarna och de har nära till oss. Närheten skapar engagemang. Ett flertal föräldrar dröjer sig gärna kvar i verksamheten. Då vi inte har någon avgränsad gård delar vi utemiljö med de boende i kvarteret, med ett gemensamt ansvar för trivsel. Dessutom blir gården en naturlig mötesplats mellan barn, föräldrar och personal efter ordinarie vistelsetid. I detta tycker vi att Kvarterskolan finner sin särart. Många kulturer lever sida vid sida på gården, vilket i hög grad präglar utelivet och relationer.

Syfte, mål och måluppfyllelse

Syftet med vår verksamhet är att ge våra barn och elever en mycket bra start i sin skolgång. Vi är en liten skola med endast 60 barn och elever fördelade i förskola, förskoleklass, årskurs 1 och 2 samt fritidshem. Målet är att våra elever får en trygg övergång och är väl förberedda att gå vidare till årskurs 3.

Verksamhetschef

Kristina Siggelkow