Kunskaps- och kompetenshöjning i tvärkulturellt socialt arbete

Vad är tvärkulturellt socialt arbete och behövs någon särskild kunskap för det? Det var frågan för fjorton socialarbetare med lång erfarenhet av arbete etniska minoriteter i projektet "Kunskaps- och kompetenshöjning i tvärkulturellt socialt arbete".

Deras nu dokumenterade erfarenheter ger inblick i många av de frågeställningar, fallgropar och resurser som finns i tvärkulturellt socialt arbete. Resultatet blev en mångfasetterad bild, av vad kulturkompetens kan innebära, av vikten av att vara medveten om att egna attityder och fördomar påverkar förhållningssätt och metoder samt hur socialtjänsten kan ta tillvara, respektive hämma invandrares egna resurser.

I FoU-rapporten "Tvärkulturellt socialt arbete – av socialarbetare och för socialarbetare" 2005:5 beskrivs deras erfarenheter liksom flera modeller för hur tvärkulturellt arbete kan växa fram; mångkulturell handledning, vinjettcirklar, exempel på arbete med fördomar i arbetsgrupper, m.m. Förhoppningen är att dessa ska kunna vara användbara för verksamhetsansvariga.

Grundidé och förankring

Socialsekreterare med lång erfarenhet av arbete etniska minoriteter dokumenterar sina kunskaper och erfarenheter av tvärkulturellt socialt arbete samt kopplar resultaten till aktuell forskning. Temat är möjligheter och brister i det sociala arbetets möte med olika kulturer idag.

Syfte, mål och måluppfyllelse

Syftet är att stärka kunskapsbasen för tvärkulturellt socialt arbete genom att utveckla former och metoder som kan användas Individ och familj i Stockholmsför att öka kompetens hos personal inom IoF.  

Tidsplan

Projektet pågick 2002-2004