Hur står man ut?
Publicerat:27 augusti 2010
Författare:Louise Hertzberg
Arbetslivet är fullt av upprepningar. Hur ska man hantera dem för att inte fyllas av leda? Suntliv.nu har frågat personer i olika yrkesgrupper. Det gäller att ge sig själv utmaningar, menar Monica Norlund och Susanne Lindberg som båda jobbat i barnomsorgen i över 20 år.
Monica Norlund är ordförande i Kommunals sektion i Umeå kommun, men bakom sig har hon 20 år som dagbarnvårdare. På 90-talet blev hon sjuk och fick omskola sig. Hon säger att om det inte hade varit för sjukdomen, hade hon jobbat kvar. Det är lätt att tro henne. Monica Norlund pratar om jobbet med sådan glädje.
– Tjatigt, med upprepningar? Nej, så tänkte jag aldrig. Det finns ju barn som tjatar om väldigt mycket, Jag hade en del barn med särskilda behov. På den tiden fanns ju inte lika mycket pedagogik. Jag fick själv hitta förhållningssätt. Det var en spännande utmaning.
Skapa variation
Monica Norlund säger att jobbet som dagbarnvårdare innebar stor frihet. Hon samarbetade med en annan dagbarnvårdare. De två såg till att det blev variation i arbetet.
– Vi turades om med att ordna middag i våra hem. Sedan gjorde vi mycket utflykter och var utomhus. Om man tar med sig fikaväskan och äter lunch i skogen, så händer det något annorlunda den dagen.
Monica Norlund undrar om de som arbetar på förskola har lika mycket frihet. Susanne Lindberg är facklig företrädare i Kommunal i Monica Norlunds sektion och arbetar på en förskola. Hennes arbete är visserligen styrt, men det ställer också krav på egen fantasi.
– Kraven har ändrat sedan jag började jobba 1984. Nu finns beslut om att alla förskolor ska arbeta med ett visst tema. Tidigare var det språk. Nu är det matematik.
– Det här ställer krav på oss att få in matematiken i det vardagliga. När vi ska äta till exempel så får barnen hjälpa till med att räkna hur mycket vi ska duka upp. Teman gör att det blir mer variation i vardagen.
Tema matematik
Susanne Lindberg berättar också att man inrett så att det finns bilder på tärningar, trianglar och andra symboler som är bra att kunna i matematiken.
– Vi jobbar också med att utveckla utomhusmiljön, och där blir vi nog aldrig färdiga. Nu har vi flyttat ut målarateljen.
Men även om mycket tid går åt till utveckling så finns även upprepningsmoment, som att ta på och av ytterkläder.
– Nu är vi så stora barngrupper så då blir det mer upprepning än om vi hade mindre grupper.
Susanne Lindberg tycker också att det kan vara tjatigt med all dokumentation som har pålagts förskolorna.
– Det har tillkommit mer datajobb. Det gillar inte jag. Jag skulle hellre ägna tid åt att vara med barnen. Det är ju därför jag har valt det här yrket.
Då Monica Norlunds var dagbarnvårade fanns inte något datajobb. Hon var hela tiden med barnen, och all den tiden kändes viktig, även när arbetet innebar upprepningar.
– Jag visste ju att det hade så stor betydelse vad jag sa, att jag var med i deras utveckling. Det hade en sådan genomslagskraft. Jag har kontakt med många av dem än idag. Det har inte gått dåligt för någon och det känns så oerhört bra.