Artiklar om ledarskap och organisation

Mindre stress utan sommarlov

Skriv ut
Publicerat:01 juni 2010
Författare:Åsa Hammar

På Ektorpsskolan i Norrköping har nästan hälften av lärarna semestertjänst och förlägger sin arbetstid till skolan mellan åtta och halv fem. Mindre stress och ett jämnare arbetstryck tycker de som har valt det schemat.

Foto: Danny Twang, Scanpix | Att inte jobba hemma kan innebära mindre stress för lärare.
Ektorpsskolan i Norrköping är en av få kommunala skolor i Sverige där lärarna kan välja så kallad semestertjänst. Med semestertjänst både undervisar, planerar man och rättar prov i skolans lokaler. Hilda Salinas Hallgren, lärare i SO, var en av dem som tackade ja när möjligheten att välja infördes för tre år sedan.

– När jag går hem nu är jag ledig, det är tillåtet att vara det och det känns jätteskönt, säger hon. Innan kände jag mig alltid stressad och tyckte att tiden för planering aldrig räckte till. Jag kunde sitta kvar till klockan sju på kvällen och ändå inte känna mig färdig.

Att minska stressen och jämna ut arbetstrycket för lärarna var några effekter som Ektorpsskolans ledning ville uppnå med den nya modellen. De ville också skapa förutsättningar för att öka samarbetet mellan lärarna. Det tycker Hilda Salinas Hallgren att de också har gjort.

– Vi var några kolleger som hade börjat samarbeta mycket över ämnesgränserna. Vi såg att vi hade mycket tid att vinna, säger hon.

Mindre stress och tydligare arbetsuppgifter

En utvärdering av Ektorpsskolans semestertjänst  gjordes i april i år på uppdrag av Norrköpings kommun. Den visar att de lärare som valt semestertjänst nu upplever mindre stress, tydligare arbetsuppgifter och tydligare skillnad mellan arbete och fritid.

Joachim Holm, lärare i matematik och NO, provade semestertjänst ett år men valde sen att gå tillbaka till den gamla modellen med ferietjänst. Det betyder att han får förlägga sin förtroendearbetstid när och var han själv vill.

– Semestertjänst passade inte mig, säger han. Man kan vara ganska slut på eftermiddagen efter ett undervisningspass.  Att då sätta sig ner och vara kreativ en stund till, det känns svårt. Då är det skönt att kunna gå hem och ta det lite lugnt, och så jobba ett pass på kvällen istället.

Andra lokala avtal kan finnas

Tiden går inte heller alltid att planera som lärare, menar han.

– Det händer ofta saker som man måste ta tag i direkt, konflikter mellan elever eller något annat. Därför uppskattar jag också de långa loven. Då hinner jag varva ner och hämta krafter.

Ferietjänst eller semestertjänst har varit den stora frågan under vårens förhandlingar mellan lärarfacken och Sveriges kommuner och landsting.  Lärarfacken fick igenom sina krav på att behålla ferietjänsten.

Däremot kommer det att bli möjligt att sluta lokala avtal där kommunerna kan locka med högre lön för den som frivilligt vill pröva semestertjänst.

 

Fakta: Ferietjänst och semestertjänst

Ferietjänst är den traditionella modellen för hur lärarnas arbetstimmar ska användas. Ferietjänst innebär:

  • Frihet att använda sina tio timmars förtroendearbetstid per vecka, när och var man själv vill.
  • Ledigt på loven/ferierna samtidigt som eleverna

Semestertjänst finns på ganska många friskolor, men få kommunala skolor. Semestertjänst innebär:

  • Hela arbetstiden bunden till skolan, till exempel mellan åtta och halv fem för en heltid
  • Fem eller sex veckors semester per år med möjlighet att ta ut semester även under terminerna

Var tredje rektor försöker få lärarna på sin skola att övergå till semestertjänst, visar en rundringning som Lärarnas tidning gjort till 100 kommuner. I det nya läraravtalet finns en morot på minst 1.500 kronor per månad för lärare som byter till semestertjänst.

Prenumerera på vårt nyhetesbrev

Vill du läsa mer om arbetsmiljö och hälsa?

Då kan du prenumerera på vårt nyhetsbrev

Kommentarer (1)information

antal tecken kvar"
Redaktionen förbehåller sig rätten att ta bort kommentarer som inte håller sig till ämnet eller innehåller:
  • förtal, personliga angrepp eller förolämpningar
  • hets mot folkgrupp, sexistiska yttranden eller andra trakasserier
  • uppmaningar till brott eller utgör annan brottslig verksamhet
  • olovligt bruk av upphovsrättsligt skyddat material
  • kommersiella budskap eller reklam
  • mer än 700 tecken
Anonym 15 juni 2010

Nu är det ju så att det redan i tidigare avtal varit fullt möjligt för arbetsgivare och lärare att gemensamt komma överens om semestertjänst. Det finns flera orsaker till att relativt få nappat på denna arbetsmodell. En är att man från arbetsgivarhåll inte har kunnat visa tydligt att arbetet går att göras på 40 timmar/vecka, i alla fall inte under terminerna. De flesta lärare klagar istället över att de idag 45,5 h/ve inte räcker till under terminerna. Med semestertjänst behöver man istället använda övertid, och det blir dyrt för arbetsgivaren. En annan orsak är att inte så många skolor kan erbjuda arbetsrum med dator och telefon i tillräcklig mängd. Då blir det i praktiken svårt att göra allt sitt för- och efterarbete på arbetsplatsen. En tredje orsak nämns i artikeln - de flesta lärare är ganska tröttkörda efter att under en hel dag ha "stått på scenen". Då behövs några timmar med annan verksamhet innan det är dags för avslutande jobb. Men visst - kan man komma överens om ett bra och tydligt innehåll, utan pålägg av ännu fler arbetsuppgifter och/eller fler lektioner, så skulle nog flera nappa på en sån här modell. För jag tror att de flesta tycker att det är skönt att vara lediga när de kommer hem.